سازمان دهندگان پیشرفت مشترک و چرا کار می کنند

سازمان دهندگان پیشرفته به ساختار تفکر بچه ها در مورد یک موضوع کمک می کنند.

سازمان دهندگان پیشرفته ، مادی را که بچه ها سعی می کنند با آنچه از قبل می دانند بیاموزند ، پیوند می دهند.

آنها می توانند برای همه دانش آموزان مفید باشند و می توانند به ویژه برای کودکانی که با سازمان و توجه مبارزه می کنند مفید باشند.

معلمان از سازمان دهندگان پیشرفته برای معرفی یک درس و راهنمایی بچه ها در مورد چگونگی فکر کردن در مورد آن استفاده می کنند. تقریباً مانند یک تریلر فیلم خوب ، یک سازمان دهنده Advance پیش نمایش آنچه را که می آیند پیش نمایش می دهد و آنها را به دیدن اطلاعات بیشتر علاقه مند می کند. این همچنین با کمک به بچه ها کار می کند و آنچه را که از قبل می دانند با چه چیزی می دانند برای یادگیری پیوند می دهند.

تحقیقات نشان می دهد که سازمان دهندگان پیشرفته واقعاً می توانند به بچه ها کمک کنند تا یاد بگیرند. و این به ویژه در مورد کودکانی که چالش های توجه یا مشکل در سازماندهی دارند ، صادق است.

سازمان دهندگان پیشرفت دانش آموزان را به آنچه در حال حاضر می دانند یادآوری می کنند و به آنها کمک می کنند تا اطلاعات جدیدی را که می خواهند در آن بگیرند ، سازماندهی کنند. این می تواند به بچه ها کمک کند تا آنچه را که آموزش داده می شوند درک کنند و بعداً آن را به یاد بیاورند.

سازمان دهندگان پیشرفت مشترک

شانس خوب است که معلمان فرزند شما در حال حاضر از انواع مختلفی از سازمان دهندگان پیشرفته استفاده می کنند. همچنین ممکن است بخواهید برخی از این استراتژی ها را در خانه امتحان کنید وقتی به فرزندتان کمک می کنید تا آماده شروع یک تکالیف شود. در اینجا چند نوع سازمان دهنده پیشرفته وجود دارد.

• سازمان دهندگان پیشرفته ای قبل از شروع درس ، ایده های گسترده ای از هدف درس را به دانشجویان می دهند. به عنوان مثال ، یک معلم ممکن است به دانش آموزان بگوید که اهداف درس چیست: "ما در مورد اینکه زیستگاه ها چیست و چرا برخی از حیوانات ترجیح می دهند در مکان های مختلف زندگی کنند نسبت به سایر حیوانات. هدف ما امروز یادگیری در مورد چهار لایه یک جنگلهای بارانی گرمسیری و اینکه حیوانات در هر یک از آن لایه های مختلف زندگی می کنند ، یادگیری است. "معلمان اغلب اهداف را در هیئت مدیره می نویسند.
• برگزارکنندگان روایتگر روایت شامل داستان پردازی هستند. در ابتدای کلاس ، معلم ممکن است داستانی جالب را بیان کند که مربوط به مفاهیم مهم در درس است: "من می خواهم داستانی را در مورد یک قورباغه درخت کوچک که از کف جنگل تا بالا صعود کرده است برای شما تعریف کنمبلندترین درخت در جنگلهای بارانی. "
• Skimming نوع دیگری از سازمان دهنده پیشرفته است. یک معلم ممکن است از دانش آموزان بخواهد که با تمرکز بر روی اطلاعات برجسته ، مانند زیرنویس ها یا عناوین فصل ، از یک خواندن استفاده کنند. این باعث می شود آنها قبل از خواندن دقیق تر با مواد آشنا شوند. دانش آموزان جوان ممکن است از طریق خواندن "پیاده روی تصویر" را انجام دهند.
• سازمان دهندگان گرافیک اطلاعات بصری یا تصاویر را ساختار می دهند. آنها معمولاً اشکال یک صفحه ای با مناطق خالی زیادی هستند ، بنابراین دانش آموزان قبل از درس آسان هستند. به عنوان مثال ، یک معلم ممکن است به دانش آموزان یک نقاشی ساده از یک درخت با خطوطی که هر یک از چهار لایه جنگلهای بارانی را نشان می دهد ، به دانش آموزان بدهد. با ادامه این درس ، دانش آموزان می توانند سازمان دهنده گرافیک را با نام لایه های مختلف و حیواناتی که در آنها زندگی می کنند پر کنند.
• نمودارهای KWL یک شکل محبوب از سازماندهی پیشرو هستند. قبل از شروع درس، ممکن است از دانش آموزان خواسته شود که یک صفحه را به سه ستون تقسیم کنند. سپس از ستون اول استفاده می‌کنند تا آنچه را که فکر می‌کنند می‌دانند (این جایی است که K در مخفف آمده است) در مورد جنگل‌های بارانی استفاده می‌کنند. در ستون دوم، آنچه را که می خواهند (W) در مورد جنگل های بارانی بدانند اضافه می کنند. و بعد از درس، آنچه را که آموخته اند (L) در ستون سوم می نویسند. ایجاد نمودار KWL باعث می شود دانش آموزان در مورد آنچه قبلاً می دانند فکر کنند. این باعث می شود با مطالب جدیدی که یاد می گیرند احساس راحتی بیشتری کنند. در نتیجه ممکن است علاقه و تمرکز آنها افزایش یابد.
• قیاس، مقایسه دو چیز است که به نوعی شبیه هم هستند. آنها همچنین می توانند به عنوان سازمان دهنده های پیشرفته استفاده شوند. تحقیقات نشان داده است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا متوجه شوند که یک موضوع جدید به چیزی آشنا مربوط می‌شود. به عنوان مثال، در یک مطالعه، به دو گروه از دانش آموزان هر یک مقاله ای در مورد نحوه عملکرد رادار داده شد. مقاله گروه اول با یک تشبیه کوتاه شروع شد که رادار را با توپی که از دیوار می پرد مقایسه می کرد. مقاله گروه دوم تشابهی نداشت. وقتی آزمایش شد که آنها چقدر خوب درک کرده اند، گروهی که مقاله را با قیاس خوانده بودند بهتر عمل کردند. آنها از آنچه قبلاً در مورد نحوه پرش توپ می دانستند استفاده کردند تا بفهمند رادار چگونه کار می کند.

سازمان‌دهنده‌های پیشرفته ابزاری محبوب هستند که می‌توانند به بچه‌هایی که تفاوت‌های یادگیری و فکری دارند کمک کند تا اطلاعات جدید را راحت‌تر درک کنند. ممکن است بخواهید در مورد تکنیک های رایج برای کمک به دانش آموزان در حال مبارزه بیشتر بیاموزید. همچنین ممکن است بخواهید درباره اهمیت کار با معلم فرزندتان بیشتر بخوانید.

خوراکی های کلیدی

سازمان دهندگان پیشرفته می توانند درک بچه ها از مطالب جدید را بهبود بخشند.

نمودارها و قیاس های KWL دو نوع سازمان دهنده پیشرو هستند.

سازمان دهندگان پیشرفته می توانند به ویژه برای دانش آموزانی که دارای چالش های سازمانی و توجه هستند مفید باشند.